Class 4 , Learnwell Smart , Hindi Surabhi
कठिन शब्दों के अर्थ
| शब्द | अर्थ |
| सूदखोर | सूद (ब्याज) लेकर अपनी जीविका चलाने वाला |
| सूम | कंजूस |
| मेहनताना | मज़दूरी |
| ना-नुकर करना | मना करना, नहीं-नहीं कहना |
| बाल मुँडाना | मुंडन कराना |
| मरणासन्न | जो मरने के समीप हो |
| दाह-संस्कार | मुर्दा जलाने का संस्कार |
| नाक कटना | बेइज़्ज़ती होना |
| प्राण सूखना | बहुत अधिक डर जाना |
| मुँह लटकाना | निराश होना |
🗣️ मौखिक प्रश्नों के उत्तर सहित:
प्रश्न 1: सेठ से उसके परिवार वाले क्यों परेशान थे?
उत्तर: क्योंकि वह बहुत कंजूस था और खर्च का नाम सुनते ही बुखार जैसा महसूस करने लगता था।
प्रश्न 2: ठग सेठ के पास किसलिए गया था?
उत्तर: ठग बरतन माँगने के बहाने सेठ को ठगने और पैसे ऐंठने गया था।
प्रश्न 3: पहली बार बरतन वापस करते समय ठग ने सेठ से क्या कहा?
उत्तर: उसने कहा कि “आपके बरतनों ने बच्चे दिए हैं”, इसलिए वह छोटे बरतन साथ में लौटा रहा है।
प्रश्न 4: दूसरी बार ठग ने सेठ से कैसे बरतन माँगे?
उत्तर: उसने लड़की की शादी का बहाना बनाकर सोने-चाँदी के बरतन माँगे।
✍️ लिखित प्रश्नों के उत्तर सहित:
1. सही विकल्प चुनिए:
प्रश्न 1: सेठ कैसा व्यक्ति था?
(i) कंजूस (ii) दानी (iii) वीर
उत्तर: (i) कंजूस
प्रश्न 2: ठग ने सेठ से क्या माँगा?
(i) रुपए (ii) सूद (iii) बरतन
उत्तर: (iii) बरतन
प्रश्न 3: पहली बार ठग ने सेठ को क्या लौटाया?
(i) बरतन (ii) बड़े बरतनों के साथ छोटे बरतन (iii) धन
उत्तर: (ii) बड़े बरतनों के साथ छोटे बरतन
प्रश्न 4: सेठ ने सोने-चाँदी के बरतनों का कितना किराया माँगा?
(i) दो सौ रुपए (ii) पाँच सौ रुपए (iii) सौ रुपए
उत्तर: (iii) सौ रुपए
प्रश्न 5: ठग ने सेठ से लगभग कितने रुपए ठगे?
(i) आठ सौ रुपए (ii) आठ सौ से कम (iii) आठ सौ से अधिक
उत्तर: (i) आठ सौ रुपए
2. दिए गए वाक्यों का आशय लिखिए:
प्रश्न (क): “लाखों की संपत्ति, पर खर्च का नाम सुनकर उसे बुखार आ जाता था।”
उत्तर: सेठ बहुत अमीर था, लेकिन खर्च करने की बात से बहुत डरता और घबरा जाता था।
प्रश्न (ख): “सेठ दान-पुण्य के नाम पर तो शून्य था ही, नौकरों को भी पूरा मेहनताना नहीं देता था।”
उत्तर: सेठ न दान करता था, न ही अपने नौकरों को सही वेतन देता था।
3. ‘नहले पर दहला’ मुहावरे का अर्थ स्पष्ट कीजिए:
प्रश्न: कहानी के आधार पर ‘नहले पर दहला’ मुहावरे का क्या अर्थ है?
उत्तर: इसका अर्थ है — किसी की चाल पर उससे बड़ी चाल चलना। यहाँ ठग ने चालाक सेठ को उसकी ही लोभ की वजह से ठग लिया।
4. आपको कौन, कैसा लगा?
प्रश्न: नीचे लिखें कि आपको पात्र कैसे लगे —
(क) सेठ: लालची, स्वार्थी, कंजूस
(ख) ठग: चालाक, होशियार, मज़ाकिया
5. दी गई कहानी के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
प्रश्न (क): ठग सेठ को सबक क्यों सिखाना चाहता था?
उत्तर: क्योंकि सेठ बहुत कंजूस और स्वार्थी था, वह किसी को कुछ नहीं देता था।
प्रश्न (ख): ठग ने सेठ को पहली बार बरतनों के साथ कुछ छोटे बरतन क्यों दिए?
उत्तर: ताकि सेठ को यकीन हो कि बरतन ‘बच्चे’ दे सकते हैं, जिससे वह भविष्य में ठग के जाल में फँस जाए।
प्रश्न (ग): दूसरी बार ठग ने सेठ से क्या कहकर बरतन माँगे?
उत्तर: उसने लड़की की शादी का बहाना बनाकर सोने-चाँदी के बरतन माँगे।
प्रश्न (घ): ठग अपने घर में बाल मुँड़ाए, रोनी सूरत क्यों बनाए बैठा था?
उत्तर: ताकि वह दिखा सके कि उसके घर में कोई मौत हो गई है और सेठ को भावनात्मक रूप से ब्लैकमेल कर सके।
प्रश्न (ङ): ठग ने सेठ से आठ सौ रुपए क्यों माँगे?
उत्तर: क्योंकि उसने कहा कि सेठ के दिए बरतन मर गए हैं और उनके दाह-संस्कार तथा तेरहवीं में आठ सौ रुपए खर्च हो गए।
💭 मूल्याधारित प्रश्न:
प्रश्न: क्या ठग द्वारा सेठ को ठगना सही था? अगर आप उस ठग से मिलें तो आप उसे क्या समझाएँगे?
उत्तर: किसी को धोखा देना उचित नहीं है, भले ही वह बुरा व्यक्ति हो। मैं उस ठग से कहूँगा कि ईमानदारी से भी ऐसे लोगों को सबक सिखाया जा सकता है।
चित्र-आधारित प्रश्न है।
क) चित्र में घर का कौन–सा कमरा दिखाया गया है?
उत्तर: चित्र में घर का बैठक कक्ष (ड्राइंग रूम) दिखाया गया है।
(ख) मेज के नीचे कौन–कौन–से बर्तन हैं?
उत्तर: मेज के नीचे थाली, कटोरी और भगोना रखे हुए हैं।
(ग) जग कहाँ है?
उत्तर: जग मेज पर रखा है।
(घ) भगोना कहाँ रखा है?
उत्तर: भगोना मेज के नीचे बाएँ कोने में रखा है।
📚 भाषा से — व्याकरण अभ्यास:
1. भाववाचक संज्ञा बनाइए:
| शब्द | भाववाचक संज्ञा |
| कंजूस | कंजूसी |
| मज़दूर | मज़दूरी |
| उग | उगाव / उगना |
| लोभी | लोभ |
| घबराना | घबराहट |
| दानी | दान |
2. उपयुक्त विराम चिह्नों के साथ वाक्य लिखिए:
प्रश्न: नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम चिह्न लगाइए —
वाक्य: उनमें से एक ने मुखिया से शिकायत की श्रीमान मैंने इसको अपना खेत बेचा था अब वहाँ सोना या मिट्टी जो भी हो वह इसी का होना चाहिए इसके खेत में सोने से भरा एक घड़ा मिला है यह उसे वापस कर रहा है भला उसे मैं कैसे ले सकता हूँ
उत्तर:
उनमें से एक ने मुखिया से शिकायत की, ‘श्रीमान, मैंने इसको अपना खेत बेचा था। अब वहाँ सोना या मिट्टी, जो भी हो, वह इसी का होना चाहिए। इसके खेत में सोने से भरा एक घड़ा मिला है। यह उसे वापस कर रहा है। भला उसे मैं कैसे ले सकता हूँ?’
3. प्रविशेषण शब्द भरिए:
(क) मनीषा ने सारी चीनी सड़क पर गिरा दी।
(ख) देव परिश्रमी लड़का है।
(ग) मुझे अधिक रुपए चाहिए।
(घ) पानी ज्यादा ठंडा है।
(ङ) ठग ने सेठ से सारे रुपए ऐंठ लिए।
4. नीचे दिए वाक्यों में क्रिया-विशेषण शब्द रेखांकित कीजिए:
(क) मैं कल आपके बरतन वापस कर दूँगा।
(ख) अगले दिन ठग ने सेठ को बरतन लौटा दिए।
(ग) पहली बार सेठ ने अपने बरतनों के बच्चे चुपचाप ले लिए थे।
(घ) आस-पास के लोग धीरे-धीरे इकट्ठे होने लगे।
(ङ) सेठ जी अपना-सा मुँह लटकाकर वापस आ गए।
🧠 जीवन कौशल (Initiative and Self-Direction):
प्रश्न 1: सुमित को जेबखर्च में जो कुछ मिलता है, उसमें से वह आधा अपनी गुल्लक में डालता है। सुमित को आप क्या कहेंगे?
उत्तर: मितव्ययी
प्रश्न 2: राघव को जेबखर्च में हर महीने पाँच सौ रुपए मिलते हैं, लेकिन महीने के अंत में उसे अपनी छोटी बहन से पैसे माँगने पड़ते हैं। राघव को आप क्या कहेंगे?
उत्तर: खर्चीला
प्रश्न 3: धैर्य को जेबखर्च में पाँच सौ रुपए मिले। उसके पेन की रिफिल खत्म हो गई। उसने नया पेन न खरीदकर अपने दोस्त से पेन माँगा। धैर्य को आप क्या कहेंगे?
उत्तर: कंजूस
प्रश्न 4: इन तीनों में से आप किसके जैसे बनना चाहेंगे और क्यों?
उत्तर: मैं मितव्ययी बनना चाहूँगा, क्योंकि यह आदत पैसे की बचत सिखाती है और हमें आर्थिक रूप से आत्मनिर्भर बनाती है।